López-Álvarez, C. 2022. La inclusión en tiempos de pandemia: las ventajas y las dificultades de la educación virtual para los estudiantes con diversidad funcional . Cátedra. 5, 1 (sep. 2022), 131–145. DOI:https://doi.org/10.29166/catedra.v5i1.3377.