[1]
Quezada-Lozano, G. y Castillo-Gaona, V.M. 2025. Aprendizaje basado en problemas y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química. Cátedra. 8, 2 (jul. 2025), 157–180. DOI:https://doi.org/10.29166/catedra.v8i2.7915.