[1]
Pérez Narváez, H.O., Roig Vila, R. y Jaramillo Naranjo, L. 2020. Uso de SCRATCH en el aprendizaje de Programación en Educación Superior. Cátedra. 3, 1 (sep. 2020), 28–45. DOI:https://doi.org/10.29166/10.29166/catedra.v3i1.2006.