Tipán-Renjifo, D., Cazares-Fuentes, E., & Freire-LLive, E. (2026). La rúbrica cuantitativa y cualitativa en la evaluación del aprendizaje de las operaciones algebraicas en estudiantes de educación general básica. Cátedra, 9(1), 134–151. https://doi.org/10.29166/catedra.v9i1.7914