Arias-Albuja, M., Coronel-Sánchez, M., & Logacho-Morocho, L. (2025). Aprendizaje activo a través de proyectos en matemáticas: una estrategia para la implementación efectiva del diseño curricular. Cátedra, 8(2), 181–195. https://doi.org/10.29166/catedra.v8i2.8011