RIERA–FLORES , M.; ROMO-MAROTO, P. Programación neurolingüística como estrategia innovadora para la didáctica de la lengua y la literatura. Cátedra, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 18–32, 2020. DOI: 10.29166/catedra.v3i3.2430. Disponível em: https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CATEDRA/article/view/2430. Acesso em: 21 nov. 2024.