MOLINA-JIMÉNEZ, F.; GOYES-CHULDE, L. Innovación didáctica para la comprensión del concepto de vacío en hidrostática. Cátedra, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 112–125, 2020. DOI: 10.29166/catedra.v3i2.2072. Disponível em: https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CATEDRA/article/view/2072. Acesso em: 22 nov. 2024.