LÓPEZ-ÁLVAREZ, C. La inclusión en tiempos de pandemia: las ventajas y las dificultades de la educación virtual para los estudiantes con diversidad funcional . Cátedra, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 131–145, 2022. DOI: 10.29166/catedra.v5i1.3377. Disponível em: https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CATEDRA/article/view/3377. Acesso em: 27 abr. 2024.