BARRE-BUSTAMANTE, J. Estrategias de liderazgo inclusivo para fortalecer la práctica inclusiva del docente de la ciudad de Guayaquil – Ecuador. Cátedra, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 98–112, 2022. DOI: 10.29166/catedra.v5i2.3549. Disponível em: https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CATEDRA/article/view/3549. Acesso em: 19 may. 2024.