Alquinga-Chango M. La Taptana o contador indígena como estrategia de aprendizaje en operaciones matemáticas básicas. CÁTEDRA [Internet]. 21 de enero de 2021 [citado 27 de abril de 2024];3(3):65-87. Disponible en: https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CATEDRA/article/view/2428