Gonzalez-Andrade, F., C. Ocaña-Terán, y G. Aguinaga-Romero. «The Delay in the Start Time of Classes Significantly Increases Adolescent Performance, a Reflection for Public Health in Ecuador: A Narrative Review». Revista De La Facultad De Ciencias Médicas (Quito), vol. 43, n.º 2, diciembre de 2018, pp. 51-59, doi:10.29166/rfcmq.v43i2.2821.