Gonzalez-Andrade, Fabricio, Carolina Ocaña-Terán, y Gabriela Aguinaga-Romero. «The Delay in the Start Time of Classes Significantly Increases Adolescent Performance, a Reflection for Public Health in Ecuador: A Narrative Review». Revista de la Facultad de Ciencias Médicas (Quito) 43, no. 2 (diciembre 1, 2018): 51–59. Accedido abril 5, 2025. https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CIENCIAS_MEDICAS/article/view/2821.