Cajas, D., Chicaiza, V. ., & Cherres, K. (2023). ¿Cómo estamos preparando a los futuros profesores de inglés?: Un estudio de las variaciones curriculares entre carreras que preparan profesores de inglés. Kronos – The Language Teaching Journal, 4(1), 20–30. https://doi.org/10.29166/kronos.v4i1.4237