Pizarro Aguirre, V. de L., & Suing Nagua, A. M. (2025). Soft CLIL: Cómo aplicar eficazmente la taxonomía de Bloom para promover las habilidades cognitivas de lectura en la educación superior. Kronos – The Language Teaching Journal, 6(1), 102–109. https://doi.org/10.29166/kronos.v6i1.7798