SARMIENTO-ARCHER, I. M.; SINARDET, E. El efecto de la estrategia PQ4R en la comprensión lectora de los estudiantes de inglés como lengua extranjera en una escuela secundaria en Cuenca, Ecuador. Kronos – The Language Teaching Journal, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 9–21, 2024. DOI: 10.29166/kronos.v5i1.5997. Disponível em: https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/KronosJournal/article/view/5997. Acesso em: 21 dic. 2024.