PRICCO, A. L.; TROFFE, M. A. Hacia una escuela de sentido sinodal. Kronos – The Language Teaching Journal, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 95–102, 2022. DOI: 10.29166/kronos.v3i1.3181. Disponível em: https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/KronosJournal/article/view/3181. Acesso em: 17 may. 2024.