CAJAS, D.; CHICAIZA, V. .; CHERRES, K. ¿Cómo estamos preparando a los futuros profesores de inglés?: Un estudio de las variaciones curriculares entre carreras que preparan profesores de inglés. Kronos – The Language Teaching Journal, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 20–30, 2023. DOI: 10.29166/kronos.v4i1.4237. Disponível em: https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/KronosJournal/article/view/4237. Acesso em: 20 may. 2024.