CHUQUIGUANGA, W. S. El efecto de la estrategia PQ4R en la comprensión lectora de los estudiantes de inglés como lengua extranjera en una escuela secundaria en Cuenca, Ecuador. Kronos – The Language Teaching Journal, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 9–20, 2023. DOI: 10.29166/kronos.v4i2.4692. Disponível em: https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/KronosJournal/article/view/4692. Acesso em: 14 may. 2024.