Quezada Guerrero , H. I., Tomczyk, K. P. y Santamaría Velásquez, P. V. (2025) «Percepciones del Aprendizaje de Gramática en Clase Invertida con Estudiantes nivel B1 (inglés) en Ecuador.: A study with B1-level English Students in Ecuador. », Kronos – The Language Teaching Journal, 6(1), pp. 9–24. doi: 10.29166/kronos.v6i1.7752.