Chuquiguanga, W. S. (2023) «El efecto de la estrategia PQ4R en la comprensión lectora de los estudiantes de inglés como lengua extranjera en una escuela secundaria en Cuenca, Ecuador», Kronos – The Language Teaching Journal, 4(2), pp. 9–20. doi: 10.29166/kronos.v4i2.4692.