H. I. Quezada Guerrero, K. P. Tomczyk, y P. V. Santamaría Velásquez, «Percepciones del Aprendizaje de Gramática en Clase Invertida con Estudiantes nivel B1 (inglés) en Ecuador.: A study with B1-level English Students in Ecuador. », KLTJ, vol. 6, n.º 1, pp. 9–24, ago. 2025.