Pizarro Aguirre, Verónica de Lourdes, y Angel Modesto Suing Nagua. «Soft CLIL: Cómo Aplicar Eficazmente La taxonomía De Bloom Para Promover Las Habilidades Cognitivas De Lectura En La educación Superior». Kronos – The Language Teaching Journal 6, no. 1 (agosto 28, 2025): 102–109. Accedido diciembre 5, 2025. https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/KronosJournal/article/view/7798.