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Revista Jurídica Crítica y Derecho
2(2), pp. 14-29
no solo como enunciado, sino que la presente investigación demostrara que esta
percepción ha sido instruida en nuestros legisladores y administradores de justica.
El conocimiento impartido a los ciudadanos dentro del cual el estado ha tenido un
primordial papel se ve reflejado en las enseñanzas que, en el Ecuador, desde la
formación de los instruidos en derecho se daba, y que algunos ecuatorianos
asumimos como único conocimiento, impuesto a un solo derecho, sin contemplar otro
derecho diferente, de igual manera estas malas prácticas que sufre el desarrollo del
conocimiento en nuestro país, se remontan al colonialismo, pues se debe centrar el
principio de nuestro análisis, de manera cronológica en donde esta enseñanza se
transformó en elitista. En concordancia con Castillo (2015), es responsabilidad del
estado promover el desarrollo holístico del ser humano, a nivel individual y colectivo.
En virtud de lo mencionado, es necesario destacar la lucha en la época de la
independencia, cuando salimos del yugo español los mestizos ecuatorianos, ese lugar
donde dijimos ya basta de sometimientos, como mestizos, pero que a pesar de que
en la práctica nos reconocíamos como independizados, seguíamos bajo el yugo,
ahora no de un país determinado, sino del yugo de un conocimiento elitista, heredado,
que como mestizos tomamos como nuestro y del cual nos vendamos los ojos, para
que no se reconozca otro derecho, siendo que a lado nuestro estaban nuestros
hermanos, los indígenas, aquellos que lucharon contra la delegación del incario, y
que dieron guerra contra el imperio, pero que a raíz de la independencia ecuatoriana
se vieron transformados en personas invisibles frente al nuevo orden sociopolítico, es
en esta parte de la historia ecuatoriana donde a pesar de la independencia, seguimos
siendo subsumidos a una realidad legal heredada, y no visualizamos la realidad
plurinacional de nuestro ecuador, es ahí que surge el problema, que se ve reflejado
de mejor manera ya en el ejercicio de la aplicación de los derechos fundamentales en
el Ecuador, es esta la razón por la cual, actualmente tenemos como país, problemas
de aplicabilidad del derecho indígena frente a la realidad de nuestras nacionalidades.
Conforme lo determinado en la CRE, la aplicabilidad de los ordenamientos
jurídicos reconocidos por la máxima estructura legal del Ecuador, a pesar de su
reconocimiento constitucional en la práctica del ejercicio del derecho indígena resulta
ineficaz, pues en materia constitucional en general, la desvalorización de un derecho
reconocido, o su errónea aplicación, conlleva a una mala práctica constitucional, esta
venda histórica que sufre nuestro derecho es lo que esta investigación tratara de
probar, bajo un análisis estricto.
El estado plurinacional, reconocido en la CRE de 2008, del cual se debe
contextualizar su aplicabilidad, conlleva a la mala práctica constitucional, que
mediante un análisis crítico y reflexivo, es necesario llegar a un acuerdo entre el
estado y las personas amparadas por el derecho indígena, que servirá en el futuro
desarrollo del derecho ecuatoriano. Se precisa entonces la necesidad de que varias
nacionalidades pueden tener un solo cuerpo político que es el Estado, por lo tanto, la
nacionalidad vendría a ser el vínculo jurídico existente entre la nación y los miembros
de esta. Definidos bien estos conceptos, se puede comprender que una nación tenga
su propio ordenamiento jurídico. Está limitada aplicabilidad como consecuencia del
reconocimiento del derecho indígena lleva a una coacción de los derechos
fundamentales reconocidos en la CRE, los más relevantes se encuentran en los Art
1, 10, 56 y 57 junto con el preámbulo de la CRE, que otorga reconocimiento al Estado
Ecuatoriano, como país conformado por varias nacionalidades, que es la
representación física del pluralismo jurídico y de la coexistencia entre estos.
De ahí que, debe someterse a discusión algunos aspectos como el cumplimiento
de lo tipificado en la CRE; y reflexionar en base a un acuerdo nacional, el respeto a