REVISTA ODONTOLOGÍA
DOI: 10.29166/odontologia.vol27.n1.2025-e7602 pISSN 1390-7468
Universidad Central del Ecuador eISSN 1390-9967
CC BY-NC 4.0 —Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional fod.revista@uce.edu.ec
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA REVISTA ODONTOLOGÍA
  enero - juniopp
ABSTRACT
Oral health is a key element in overall health and well-being of people. We expected that dental students
will have a good attitude and behavior toward oral care. We aimed to evaluate the attitude and behavior





-


levels are associated with better attitudes.
RESUMEN


-





-


que quiere decir que mientras mayor nivel educativo tienen una mejor actitud.
I
La salud bucal es un componente importante en la salud de un ser humano-

implementar a nivel mundial estrategias de prevención y control de las enfermedades bucoden-
tales
de quienes las padecen1.

Recepción: 04–10–2024
Aceptación: 30–11–2024
Publicación: 30–01–2025

actitud;
conducta; higiene bucal;

estudiantes de
odontología.

attitude;
behavior;
oral hygiene;
habits;
dental students.
         

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David Parra-Rosero| Darwin Luna-Chonata| Ximena Molina-Jaramillo|
Cecilia Molina-Jaramillo
1 |
2 |

a https://orcid.org/0009-0007-2239-8944
b https://orcid.org/0000-0002-9698-5099
c https://orcid.org/0009-0001-8492-5312
d https://orcid.org/0000-0002-2565-0734




18
Dentro de las enfermedades bucodentales

y la enfermedad periodontal6-8. A nivel mun-
dial la OMS reporta que estas enfermedades
afectan a casi 3500 millones de personas y 3 de
cada 4 personas afectadas viven en países de
ingresos medios9-
tudio epidemiológico sobre salud oral a nivel

-

años presentó algún tipo de enfermedad pe-
riodontal. Con la encuesta STEPS realizada

de adultos entre 18 a 69 años ha perdido todos
sus dientes11.
    -
  
      -

el correcto cepillado dental y uso regular de
auxiliares de higiene13    
adecuada11  -
      
en el caso de los participantes del estudio que

determinan sus conductas-
cunstancias que ha enfrentado la humanidad
-
sulta importante el impacto en los modelos
educativos16-18 y en la atención odontológica

la higiene oral21 frente a ello este estudio pre-
tende evaluar esas actitudes y conductas de
estudiantes de odontología en el periodo aca-


Se planteó un estudio de tipo observacio-
    
la actitud/conducta de los estudiantes de la
carrera de odontología de una universidad
pública del Ecuador con respecto a la salud

de Ética de la Universidad Central del Ecua-

consideró una población de 988 estudiantes
matriculados en la carrera de odontología de
-
mero a noveno semestre durante el período
   
-
tudiantes fueron invitados a formar parte del
estudio.
      -
     



Inventory) con veinte preguntas que tenían
respuestas dicotómicas21  
puntuación para cada pregunta según lo es-
tablecido previamente. Concluida la fase de

Excel que tras depuración fueron correlacio-

      

de Chi-cuadrado.


participantes presento una actitud y conducta
Tabla 1).
Actitud y conducta de los estudiantes de la
Facultad de Odontología.
Al relacionar el nivel de actitudes y con-

      -

si hubo una relación al comparar el primero
     

cursado su nivel de conocimiento mejora.

La salud oral constituye un pilar funda-
mental de la salud general de todos los seres
-
to odontológico22
estudiantes de la carrera de odontología fu-
turos profesionales de la salud oral muestran
un nivel regular en conocimientos y actitudes
       -
       -
     


empleando el mismo instrumento2
que puede atribuirse a que el presente estudio
se realizó durante la pandemia donde los es-

lo que representó complejos desafíos para la
formación de odontólogos18-
    
espacio virtual ligado al manejo de estas tec-
nologías e incluso la falta de acceso a estas
 Actitud y conducta de los estudiantes de la Facultad de
Odontología.
Actitud y conducta
n
%
Bueno
160
57,76
Regular
115
41,52
Malo
2
0,72
Total
277
100,00
Actitud y conducta sobre higiene oral de estudiantes de odontología ecuatorianos
19

23.
 Respuestas por parte de los estudiantes de la carrera de odontología de una universidad pública en Ecuador respecto a su
higiene oral.
 Nivel de actitudes/conducta y el semestre cursado de estudiantes de la carrera de odontología de una
universidad pública del Ecuador.
Preguntas con puntaje
Si
No
n
%
n
¿Las encías me sangran cuando me cepillo los dientes?
18
6,14
259
¿Me he dado cuenta de algunos depósitos pegajosos blancos
en mis dientes?
66 23,83 211 76,17
¿Estás de acuerdo con esta frase “No se puede evitar usar
prótesis al ser anciano”?
18 6,50 259 93,50
Creo que mis dientes están empeorando a pesar de mi
cepillado diario
45 16,25 232 83,75
Me cepillo cada uno de mis dientes con mucho cuidado
246
88,81
31
Nunca me han enseñado profesionalmente cómo cepillarse
bien
144 51,99 133 48,01
Creo que puedo limpiar mis dientes bien sin utilizar pasta de
dientes
33 11,91 244 88,09
A menudo verifico mis dientes en un espejo después de
cepillarme
237 85,56 40 14,44
Es imposible evitar la enfermedad de las encías únicamente
con cepillado de dientes.
93 33,57 184 66,43
Solo el dolor de dientes es lo que me hace ir al dentista,
51
18,41
226
He usado algo que tiñe mis dientes para ver cómo me los
cepillo
106 38,27 171 61,73
Siento que a veces me tomo mucho tiempo lavarme los
dientes
149 53,79 128 46,21
Primer semestre
Noveno semestre
n
%
Valor p
n
%
Valor p
Bueno
18
45
0.111
23
82,14
0.01068
Regular
22
55
0.08959
5
17,86
0.01323
Malo
0
0
1
0
0
1
Total
40
100
28
100
En un estudio realizado en la India en
-
trado un nivel regular de conocimientos que
se mejoró cuando la muestra se encontraba
     -
ca clínica principalmente24
25
ejecutado en China en el 200626. Demostran-

estudiantes de odontología se requiere la eje-

de refuerzo a los conceptos teóricos aprendi-
dos18

-
veles superiores al momento de ejecutar este
-
tica clínica.
Al comparar el conocimiento de estu-
diantes de odontología de dos diferentes na-
cionalidades con un mismo instrumento se
evidenció un incremento en el conocimiento

una diferencia en cuanto a la nacionalidad22
-

guardan cierta similitud. En nuestro estudio

resultados mostraron mejores resultados en
la población femenina sin una diferencia sig-
     
     2 
los ejecutados en otras naciones21-24
atribuye a un mayor autocuidado por parte de


psicosociales21.
   
       

cuando la humanidad se encontraba en con-
     -
Parra-Rosero D; Luna-Chonata D; Molina-Jaramillo X; Molina-Jaramill C


nuevas investigaciones siguiendo esta meto-
dología e incluso una nueva cohorte de partici-
-
tar con datos comparativos que desencadenen

a las estrategias de enseñanza aprendizaje y
para poder obtener el mayor provecho de las
nuevas tecnologías. En un contexto interna-

la importancia de considerar el impacto de la

que hubo una afectación en el proceso ense-
ñanza-aprendizaje en la transición a la educa-
ción virtual durante la pandemia.
Como odontólogos es importante contar
     
pues nos convertimos ante nuestros pacientes
en instructores e incluso inspiradores de las

de prevención en salud y reformas en los con-

en las instituciones de educación formadoras

     
-
saltando la necesidad de adaptar estrategias
de enseñanza para garantizar un aprendizaje


La actitud y conducta sobre la higiene

bueno que se incrementó en relación con el
     
relación estadísticamente con el sexo de los
participantes.
Se resalta la importancia de considerar el
impacto de la pandemia en el proceso de en-
señanza-aprendizaje dentro de la adaptación
de estrategias en la formación de odontólogos
a nivel mundial.

Propios de los investigadores.

A la Facultad de Odontología de la Univer-
       -
ción del estudio.



David Parra-Rosero: Concepción o
-

      -
terpretación de los resultados.
Darwin Luna-Chonata: Revisión de la

   -

     -
      
del artículo.
Ximena Molina-Jaramillo: Revisión

revisión crítica del artículo y aproba-

Cecilia Molina-Jaramillo: Concepción
      
     -
   -


-
tículo.

 Informe sobre la situación mundial de la salud bucodental: hacia la
cobertura sanitaria universal para la salud bucodental de aquí a 2030. Resumen ejecutivo. Informe de

  Actitudes y Con-
ductas de Salud Oral de Estudiantes de Odontología de la Universidad de Cuenca 2014. Acta Odontoló-

  Política Nacional de Salud. [Online].; 2018 [cited 2022. Available from:


  El desafío de las enfermedades bucodentales. Una llamada a la ac-

Myriad editions; 2015.
Actitud y conducta sobre higiene oral de estudiantes de odontología ecuatorianos

 -

Journal of the American Dental Association. 2016.
  Estado de la salud bucal en el

  An oral health optimi-
zed diet reduces the load of potential cariogenic and periodontal bacterial species in the supragingival

 Comparison of Total Anaerobic Microbiota in Perio-
-

 Global oral health status report. Towards universal health coverage for

IGO.
1  Estudio Epidemiológico Nacional de Salud Bucal en escolares menores

Ministerio de Salud Pública del Ecuador; 2010.
  Encuesta STEPS Ecuador 2018. Vigilancia de enfermedades no transmisibles y

 
-
lud. 2020; 19.
 


  Prevalencia de caries y enfermedad perio-

 Salud oral en estudiantes de odontología de

 Impacto de la pandemia del COVID-19 sobre la salud estomato-

  Impacto de la CO-
-

  Desafíos de la educación virtual en Odontología en tiempos de

 Preclinical simulation courses in dental education with COVID-19 pandemic. Odovtos

   Recomendaciones para la atención

COE Nacional; 2020.
 Evaluation of dental students' oral

Oral self-care behaviours: comparing Greek and Japanese dental

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
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
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Parra-Rosero D; Luna-Chonata D; Molina-Jaramillo X; Molina-Jaramill C
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
Parra-Rosero D; Luna-Chonata D; Molina-Jaramillo X; Molina-
Jaramill C. Actitud y conducta sobre higiene oral de estudiantes
de odontología ecuatorianos. RO [Internet]. 30 de enero de 2025;
   
php/odontologia/article/view/7602
Actitud y conducta sobre higiene oral de estudiantes de odontología ecuatorianos