REVISTA ODONTOLOGÍA
DOI: 10.29166/odontologia.vol27.esp.2025-e7755 pISSN 1390-7468
Universidad Central del Ecuador eISSN 1390-9967
CC BY-NC 4.0 —Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional fod.revista@uce.edu.ec
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA REVISTA ODONTOLOGÍA
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ABSTRACT
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-
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
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mwork in dental practice. Addressing these challenges is crucial to creating a harmonious

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
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transition of students to professional practice.
RESUMEN
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salud.
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munication
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Dental assistants: a fundamental pillar in dental care
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Landeta
1 |
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a https://orcid.org/0000-0001-7488-3529
https://orcid.org/0000-0001-8407-4098
c https://orcid.org/0000-0001-7488-3529
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48
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resultados del tratamiento.
La importancia de los asistentes dentales
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cedimientos. Desempeñan un papel crucial
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la seguridad de los pacientes  
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     -
-

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     -
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los estudiantes aplicar sus conocimientos en
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estos retos es crucial para crear un entorno de
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completos.
No se aplicaron restricciones adicionales
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
-
-
-
1: impacto del asistente dental

49
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-
-
2

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3

-

-
  
-

-



    -
ñan un papel esencial en el funcionamiento
-

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

Una de las principales funciones de los au-
-



     

-
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nes



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durante todo el proceso.
-
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-
viar la ansiedad de los pacientes

  

interpersonales son un componente vital de
.

    
-

-
-
      
de suministros dentales. Esta meticulosa



   
-

-
      

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nados procedimientos   -
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

pacientes.

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-
tes dentales es esencial para ofrecer una aten-
-
      
    
-


-
-
     
    

   -
rante los procedimientos preparando mate-
-
       
permite a los dentistas centrarse en los aspec-
 

-
3.

      -
  
     
asistentes dentales facilitan una coordina-


-

-
.
-
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50


    
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

-
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      -

      -

. Un


-


    
 
los dentistas como de los asistentes denta-

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-
-
da a los pacientes
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-
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de los pacientes. Cuando los asistentes den-

 
       -

-
      

el cumplimiento de los planes de tratamiento
recomendados-
-



     -
     -
     
      -
18   
     



19 en-
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tentes dentales son cruciales para enfrentar
-
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     -

     
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
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-
-
 

-

.
Importancia de la formación para los estu-
diantes de Odontología

-
-
te a los estudiantes aplicar los conocimientos
     -


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consultas dentales reales.

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importancia de las competencias interper-
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pacientes. Como destacan los profesionales
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51
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Los programas de asistencia dental suelen
-
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doncia. Los graduados tienen la oportunidad
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salarial de un asistente dental.

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
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   -
-
  
crucial para preparar a los estudiantes para
.
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      
continua es vital para los asistentes dentales.


    

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
    
     
-

      -

9.

-



      -
prender estos retos es crucial para los profe-
-
8.

     -
       
      -
-
   

ocupados con sus propias tareas8. Las reunio-
-

-
12.

-

-
-
-


-

       -

12.

      
 
    -
      -

       
profesionalidad es vital para mantener un en-
. Incentivar el
 
 -
dar a superar estos retos.


a menudo al reto de gestionar grandes cargas
-
-
-
 . Aplicar estrategias


puede mitigar estas presiones e impulsar un
.

52

  -
-
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
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de los pacientes
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tentes dentales es fundamental tanto en el
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
   
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ciales para los futuros profesionales.
La presencia de asistentes dentales en la
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sistente a los asistentes dentales en los pro-

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
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
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
 [citado el 12 de enero de 2025].

  [citado el 12 de enero de 2025]. Dis-

 
-

 
-


53
 
     

  [citado el 12 de enero de 2025]. Disponi-
  
the-ideal-dental-assistant

     -
tial-role-of-dental-assistants-in-dental-practice-success
 

goals-for-dental-assistants/
   [citado el 12 de enero de

 
nwsc.edu/dental-assistants-in-oral-health/
14. [citado el 12 de enero de 2025]. Dis-
  
school
 
https://www.nursingprocess.org/dental-assistant-pros-and-cons.html
 

 [citado el 12 de enero de 2025].

 


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com/doi/full/10.21815/JDE.016.009
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
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22.eRoleofDentalAssistantsExplainedbyNWSC[Internet].
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
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54
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
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      -
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odontologia/article/view/7585
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