Clima escolar
Resumen
Clima social escolar es el conjunto de características generales tanto exteriores como interiores de la escuela; son las acciones que desarrollan la comunidad circundante, los padres de familia, autoridades, la interrelación alumno-profesor, el profesor en la formación de valores; es un estilo de comportamiento estructurado por los integrantes del aula que es posible que configuren un estilo de vida. El clima social está en constituido por la conjunción de los factores socio-ambientales, institucionales e interpersonales.
Citas
ASENSIO MUÑOZ, I. (1992). La medida del clima en instituciones de educación superior. Tesis doctoral. Universidad Complutense de Madrid.
DÍAZ BARRIGA ARCEO, Frida, y HERNÁNDEZ ROJAS, Gerardo. (2002). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. McGraw-Hill. Noviembre, Colombia.
CASAMAYOR, G. (1989). La disciplina en la escuela. Lo importante es prevenir. Barcelona: Graó/Biblioteca del Maestro.
FERNÁNDEZ GARCÍA, I. (1998). Prevención de la violencia y resolución de conflictos: el clima escolar como factor de calidad. Madrid: Narcea.
FREINET, C. (1972). La educación moral y cívica. Barcelona: Laia.
FUKUYAMA, Francis. (1996). Confianza (Trust). Buenos Aires: Editorial Atlántida.
GONZÁLEZ GALÁN, A. (2004). Evaluación del clima escolar como factor de calidad. Madrid: La Muralla.
SAÉN, F. J. (2000). «La opinión de los estudiantes universitarios sobre el método docente en las facultades de ciencias». Revista de Investigación Educativa, 18, 17-45.
SALGUERO, Marco. (2009). Modelos de planificación curricular y didáctica. Segunda edición. Quito, Ecuador: RH Ediciones.
SARABIA, B. (1992). «El aprendizaje y la enseñanza de las actitudes». En COLL, C.; POZO, J. I.; SARABIA, B., y VALLS, E., Los contenidos en la reforma. Madrid: Santillana.
TRILLA, J. (1992). El profesor y los valores controvertidos. Neutralidad y beligerancia en educación. Barcelona: Paidós.
TODOROV, T. (1995). La vida en común. Madrid: Taurus.
ZABALZA BEREZA, M. A. (1996). «El clima. Conceptos, tipos, influencias del clima e intervenciones sobre el mismo». En G. DOMÍNGUEZ y otros, Manual de organización e instituciones educativas. Madrid: Escuela Española.
MARCHESI, A., y MARTÍN, E. (1988). Calidad de la enseñanza en tiempos de cambio. Madrid: Alianza.
