Informe de la Facultad de Ciencias

Autores/as

  • C.M. Tobar y Borgoño

Palabras clave:

Instrucción pública, Ciencias, Enseñanza superior, Metodología, Estudiantes, Profesores, Reforma educativa

Resumen

Informe sobre la situación de la Facultad de Ciencias, destacando las crisis continuas que ha enfrentado desde su reconstitución en la Universidad Central. Se abordan las necesidades imperiosas de la institución, los defectos en los métodos de enseñanza y la falta de preparación adecuada de los estudiantes provenientes de la educación secundaria. Se menciona la importancia de contar con un personal docente competente y la necesidad de reformas en los planes de estudio para mejorar la calidad educativa y estabilizar la facultad, que ha sufrido por divergencias internas y críticas externas.

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Publicado

1913-06-01

Número

Sección

INNOVACIÓN Y PROSPECTIVAS EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA