Condiciones Psíquico - Sociales del indio en la Provincia de Imbabura

Autores/as

  • Víctor Gabriel Garcés

Palabras clave:

Educación, Indígena, Imbabura, Escuela, Discriminación, Integración, Estado

Resumen

Sobre la importancia de una educación adecuada para su integración y mejoramiento social. Se critica la falta de adaptación de las escuelas tradicionales a las necesidades del niño indígena, resaltando la discriminación y desventajas que enfrentan en comparación con los niños blancos. Se señala la responsabilidad del Estado en garantizar una educación inclusiva y transformadora, y se aboga por la creación de escuelas rurales adaptadas al contexto y cultura indígena. El texto concluye que el indígena es susceptible de mejoramiento y que la educación es clave para su desarrollo y para la construcción de una sociedad más justa e integrada.

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Publicado

1932-06-01