El pensamiento crítico en la educación universitaria
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Publicado:
dic 16, 2019
Palabras clave:
Pensamiento crítico, pedagogía, enseñanza, docentes, estudiantes.
Contenido principal del artículo
Resumen
El pensamiento crítico es una herramienta ausente en la educación superior en donde docentes y estudiantes están lejos de utilizar esta herramienta cognitiva. Las formas de fomentar el pensamiento crítico proliferan a través de conferencias e iniciativas educativas; sin embargo, los esfuerzos pedagógicos en esta área están basados en concepciones erróneas. Aquí se analiza la necesidad de una concepción defendible del pensamiento crítico y una cuenta perspicaz de las características o cualidades necesarias para ser un pensador crítico.
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Detalles del artículo
Cómo citar
Varela, M. (2019). El pensamiento crítico en la educación universitaria. Revista Economía, 66(104), 51–59. https://doi.org/10.29166/economia.v66i104.1976
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