Ecuador: proceso constituyente y evaluación de desempeño institucional de las universidades 2009

Autores/as

  • Erika Sylva Charvet

Palabras clave:

Universidades privadas, Educación superior, Regulación académica, Calidad docente, Precarización laboral, Investigación científica, Programas académicos

Resumen

Situación de la educación superior ecuatoriana en el contexto de la nueva Constitución de 2008 y del proceso de transformación política impulsado en el país. La autora explica que el gobierno buscó construir un nuevo modelo de desarrollo basado en el Buen Vivir, la equidad y el fortalecimiento del Estado, por lo que las universidades debían asumir un papel.

En este contexto, el CONEA realizó una evaluación institucional de las universidades ecuatorianas mediante el Mandato 14, con el propósito de garantizar la calidad de la educación superior y detectar irregularidades académicas y administrativas

Biografía del autor/a

Erika Sylva Charvet

Socióloga ecuatoriana. Maestra en CC. PP. por la FLACSO México. Profesora de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador. Entre otras obras es autora de: Ecuador, una nación en ciernes (Coautora); Los mitos de la ecuatorianidad; Modelos empresariales de responsabilidad social; Identidad Nacional y Poder (Abya Yala, 2005), Identidad y Ciudadanía de las Mujeres (Editora); Hacia un modelo alternativo de desarrollo histórico (Compiladora)

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Publicado

2010-03-15

Número

Vol. 1 Núm. 368 (2010): ANALES

Sección

ENSAYOS E INVESTIGACIONES