Mujeres Académicas en la Universidad Tecnológica de El Salvador: Género, gestión y liderazgo

  • Marta Judith Velásquez
  • Mercedes Carolina Pinto
  • Blanca Ruth Orantes
  • Morena Guadalupe Magaña
  • Sandra Elizabeth Majano
  • Vilma Elena Flores
Palabras clave: mujeres académicas, educación superior, barreras de género, gestión y liderazgo

Resumen

Aproximarnos al conocimiento de las experiencias de las mujeres en cargos de dirección en la Universidad Tecnológica de El Salvador, desde un análisis de género, ha sido el objetivo de esta investigación e identificar las barreras que afrontan en el ejercicio de su gestión, así como también las características de su liderazgo y los aportes que realizan a través de su gestión. La metodología utilizada es cualitativa para lo cual se realizaron entrevistas en profundidad a 9 mujeres universitarias en cargos de dirección. Los resultados obtenidos dan cuenta de las barreras de género internas y externas que enfrentan por ser mujeres; entre las primeras se recalca el conflicto derivado de la carga física y emocional en la conciliación trabajo y familia y en las barreras externas la percepción de una cultura patriarcal, que tradicionalmente ha asignado los roles de jefaturas y liderazgos a los hombres, haciendo mucho más difícil esta labor para las mujeres en cargos de dirección; no obstante, se destaca en su liderazgo, el despliegue de competencias que contribuyen a generar y ejecutar nuevos proyectos, y aquellas que se relacionan con un clima laboral favorable que aporta al tejido social como es el trabajo en equipo, el diálogo en la resolución de conflictos y la implementación de habilidades de la inteligencia emocional como la empatía y la escucha activa.

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Publicado
2018-10-30
Cómo citar
Velásquez, M., Pinto, M., Orantes, B., Magaña, M., Majano, S., & Flores, V. (2018). Mujeres Académicas en la Universidad Tecnológica de El Salvador: Género, gestión y liderazgo. Revista Ciencias Sociales, 1(40), 129-141. Recuperado a partir de http://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CSOCIALES/article/view/1255