Uso del software “calmay” como herramienta de apoyo en el aprendizaje del sistema numérico maya
DOI:
https://doi.org/10.29166/v1.6.1785Keywords:
maya numerical system, ethnomathematics, ethnosciencesAbstract
Th is document presents the classroom experience carried out in April 2018 at the “Cardenal Carlos María de la Torre” Educational Unit, with a group of 42 students from the 10th Year of Primary Education. At the institution it was proposed to teach students the Maya Numeric System in addition to including the software “CalMay” (a Mayan calculator) as a tool to support the learning process since it can be installed on computers with Windows operating system and Android Smartphones 4.4 or higher.
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