Planificación estratégica para la innovación académica: elementos preliminares para la discusión
Palabras clave:
Innovación académica, Planificación estratégica, Currículo, Transformación universitaria, Participación, Investigación, Calidad educativaResumen
Se plantea la necesidad de que las universidades respondan a los cambios globales mediante procesos de planificación estratégica e innovación académica, con el fin de mejorar la calidad educativa y su impacto social. Se propone una transformación integral basada en un currículo flexible, crítico y vinculado a la realidad social, superando modelos tradicionales, autoritarios o meramente utilitaristas.
La Universidad Central del Ecuador asume este reto mediante la creación de la Dirección General Académica, impulsando reformas que integren docencia, investigación y extensión. Se promueve una visión de universidad holística, democrática y participativa, orientada al desarrollo social, la producción de conocimiento y la formación de profesionales comprometidos.
