Un recorrido del imaginario de revolución a través de los Pensum Curriculares de la Escuela de Sociología de Universidad Central del Ecuador

Resumen

El presente artículo muestra el desarrollo del pensamiento de la Escuela de Sociología y Ciencias Políticas [ESCP], de la Universidad Centra del Ecuador, a partir de la década del sesenta del siglo XX. El primer momento fue cuando el campo sociológico estaba estrechamente vinculado a la antropología. El segundo momento fue cuando surge y se posiciona el pensamiento crítico, donde el marxismo fue su eje central, y la revolución su posibilidad más clara. Finalmente, en su tercer momento, el pensamiento sociológico se ancló en lo técnico-profesionalizante. En términos metodológicos este recorrido fue posible a partir de la revisión de los pensum académicos, pues son los dispositivos donde se materializa la formación de las y los sociólogos, pero, además, es ahí donde se muestran las teorías que se discutían en cada momento histórico.