Mejora de las habilidades de expresión oral en inglés mediante la herramienta basada en inteli gencia artificial SmallTalk2Me: Un enfoque innovador en la educación secundaria

Camila Jiménez Iñiguez; Marcia Iliana Criollo Vargas

doi:10.29166/kronos.v5i2.7668

Autores/as

Camila Jiménez Iñiguez Universidad Nacional de Loja
Marcia Iliana Criollo Vargas

DOI:

https://doi.org/10.29166/kronos.v5i2.7668

Palabras clave:

SmallTalk2Me, Herramientas de aprendizaje basadas en IA, Destrezas orales en inglés, Pronunciación y fluidez, Aprendizaje del idioma inglés

Resumen

La inteligencia artificial está abarcando todas las áreas de la ciencia, y el aprendizaje del idioma inglés no es la excepción. Por ello, este estudio examina cómo la herramienta basada en inteligencia artificial SmallTalk2Me mejora las habilidades de expresión oral en inglés entre estudiantes de nivel A2 en una institución secundaria privada. A través de un diseño exploratorio, las evaluaciones realizadas antes y después de la intervención revelaron mejoras significativas en la pronunciación y la fluidez, destacando el potencial de la herramienta para fomentar entornos de aprendizaje interactivos. Además, los estudiantes mostraron un aumento en la confianza y la participación en las actividades orales, lo que contribuyó a un entorno de aprendizaje más dinámico. Por lo tanto, estos resultados resal tan la importancia de las herramientas de inteligencia artificial como SmallTalk2Me para mejorar las habilidades de expresión oral de manera más interactiva

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Biografía del autor/a

Marcia Iliana Criollo Vargas

Universidad Nacional de Loja - Ecuador

Citas

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