La Holografía en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje
DOI:
https://doi.org/10.29166/pr.vi2.10251Palabras clave:
Holografía, Etimología, Tres dimensiones, Metodología, Representación 3DResumen
La holografía, como representación tridimensional realista, se ha convertido en una herramienta educativa valiosa gracias al avance de las TIC. Facilita la comprensión de contenidos complejos en áreas como geometría, ciencias y STEM, fortaleciendo la observación y la motivación. En primaria, permite a los estudiantes proyectar ideas, desarrollar pensamiento espacial y superar dificultades mediante la experimentación. Un estudio mostró que crear hologramas aumenta el interés por las matemáticas y mejora la comprensión visual, incluso en alumnos con dificultades lectoras.
Citas
Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation, “Holography as an educational resource for the teaching geometry content in primary school”, Vol. 7. No. 2. Diciembre 2021 - pp. 124-135 - ISSN: 2444-2925
OCHOA P., Vanesa, “Trabajo de Fin de Máster: Técnicas holográficas aplicadas a la Educación”, Universidad de Burgos, Curso 2017-2018
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