Desarrollo de un Módulo Didáctico - Educativo sobre el uso racional de medicamentos dirigido a escolares y Proyecto Piloto en la Escuela “República de Venezuela” de la ciudad de Quito

Autores/as

  • Juan José Moreno Vaca Universidad Central del Ecuador
  • Janeth Montalvo Jaramillo Universidad Central del Ecuador

DOI:

https://doi.org/10.29166/quimica.v3i1.1201

Resumen

Como parte de la atención farmacéutica, la educación al paciente es un tema de vital importancia en la salud de la población ecuatoriana y del mundo. Tiene como fin, por una parte, erradicar malos hábitos para el uso de medicamentos (la automedicación, la polimedicación y el incumplimiento del régimen terapéutico); y por otra, propender buenos hábitos en la persona (correcta alimentación, cambios en el estilo de vida y visitas periódicas al personal de salud).
En esta investigación se diseñó un Módulo Educativo a través de la recopilación y adaptación de información desde fuentes primarias y secundarias, tanto sobre aspectos de la salud, como sobre el uso racional de medicamentos; además de contar con actividades de entretenimiento y fijación de lo aprendido, de tal manera, que pueda ser utilizado por niños y niñas entre los 9 y 11 años de edad.

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Biografía del autor/a

Juan José Moreno Vaca, Universidad Central del Ecuador

Facultad de Ciencias Químicas

Janeth Montalvo Jaramillo, Universidad Central del Ecuador

Facultada de Ciencias Químicas

Citas

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Publicado

2017-08-24

Cómo citar

Moreno Vaca, J. J., & Montalvo Jaramillo, J. (2017). Desarrollo de un Módulo Didáctico - Educativo sobre el uso racional de medicamentos dirigido a escolares y Proyecto Piloto en la Escuela “República de Venezuela” de la ciudad de Quito. Química Central, 3(1), 19–23. https://doi.org/10.29166/quimica.v3i1.1201

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2013): Química Central

Sección

Tecnología Farmacéutica

Licencia

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