La enseñanza de anatomía

Abstract

El aprendiz de médico y lo ha seguido siendo para el titulado, que se ve obligado a recurrir a sus recuerdos de estudiante y a constantes revisiones para resolver casi todos sus problemas médicos. La situación obedece fundamentalmente a dos causas: la gran amplitud de la materia y, sobre todo, la nomenclatura anatómico tan abundante como complicada, que hizo que un principiante pidiera con fervor que pronto llegue el día en que se redacte una Anatomía sin nombres anatómicos. Pero hay una tercera razón: la didáctica.